这个是谁？哪个动漫？
日本知名画师:kantoku 笔下的原创人物,《变态王子与不笑猫》小说插画由他担任
第一张:久留美(くるみ)
第二张:雫(しずく),《变态王子与不笑猫》中的女主角:筒隐月子就是以她为原型画的
请问这幅图出自于哪个番？
图片出自日本动漫
《恶魔高校DxD》
(又名
《High school DxD》
)
《恶魔高校DxD》介绍
电视动画《恶魔高中D×D》改编自石踏一荣原作的同名轻小说,于2011年4月宣告动画化。动画由TNK负责动画制作,动画第1期于2012年1月6日—2012年3月23日在AT-X播出,共14话(12话+OVA2话)。
动画第2期《恶魔高中D×D NEW》于2013年7月7日—2013年9月13日播出。全12集。
动画第3期《恶魔高中D×D BorN》于2015年4月4日—2015年6月20日播出。全12集。
动画第4期《恶魔高中D×D HERO》由passione负责动画制作,于2018年4月10日—2018年7月3日播出。全13集。
2015年6月,因内容涉嫌血腥暴力等因素,被中国文化部纳入《网络动漫黑名单》中,并在中国大陆管辖境内全网禁播。
剧情简介:
兵藤一诚是一个就读于女生占多数的私立驹王学园的高中二年级生。就读这个学校的目的只有一个——组建自己的后宫。实际上却是,别说是后宫了,在学校被女生称作变态,当初的梦想变成了妄想……
就在这时,一件奇怪的事情过后一诚也有了女朋友并进行了初次约会。傍晚在公园,女朋友在渐渐靠近一诚……“难道是接吻?不会是更加……”兴奋于工口妄想的一诚被女朋友微笑着告知:“能不能请你死一下?”
“突然就被人生中第一个女朋友杀了!为什么!?”心想着的一诚在自己房间的床上醒来了。然而旁边,红发的美少女、学园的前辈莉亚丝·吉蒙里全裸(巨乳)地在熟睡着!?“我还没死?为什么莉亚丝学姐会在这?为什么裸体?话说已经看到学姐的胸了!?”
听完了莉亚丝的说明的一诚知道了这个世界还有恶魔的存在。莉亚丝自己也是恶魔,同时是把一诚复活并转生为恶魔的人。而且代价居然是要作为莉亚丝的下仆恶魔永远服从她……惊愕的事实、荒唐无稽、混乱的一诚。“下仆恶魔?莉亚丝学姐的下仆?就是说有机会揉到莉亚丝学姐的胸?”因为天生的工口力量和乐观态度,一诚接受了这一现实。
重生的一诚作为下仆恶魔的学园生活拉开了序幕!没错,为了某一天能拥有自己的后宫!?
动画制作人员:
原作:石踏一荣
原作插画:美山零
监督:柳泽哲也
系列构成、脚本:吉冈孝夫
角色设计:后藤润二
总作画监督:后藤润二、依田正彦
道具设定:宫丰
美术监督:池田繁美
色彩设计:池田繁美
摄影监督:笠井亮平
编辑:樱井崇
音响监督:明田川仁
音乐:中西亮辅
音乐制作:Lantis
企划制作:GENCO
动画制作:TNK
角色配音:
兵藤一诚:梶裕贵
莉亚丝·吉蒙里:日笠阳子
爱西亚·阿基多:浅仓杏美
姬岛朱乃:伊藤静
塔城小猫:竹达彩奈
木场祐斗:野岛健儿
下附一张无水印的原图(1192 x 670)
1192 x 670
如果能帮到您,请点一下采纳~
人教版数学教材插图引争议，真的是因为丑吗？
各位家长朋友看过来,人教版数学教材上热搜了,原因是网友发现这期教材真是”丑“出天际了,当然了,
”丑“只是表象
,引发热议的
深层次原因绝对不是”丑“
。
昨天,我特意留意了一下,因为我哥哥家有小孩读小学,于是我就找到教材看了看,真的是这样,感觉真的很怪,
直观感受就是丑,
可以说奇丑无比。还有人物表情双目无神,看着就像生病了,没有任何美感可言,怎么看都
不像是一个活泼可爱的孩子
。不仅如此,兔耳朵、吐舌头的场景也有好几页。
这次上热搜的版本是人教版小学数学课本插图系人教版第十一套中小学教科书,涵盖一年级到六年级,是在2012/2013年审定,版式设计和插图来自“北京吴勇设计工作室”。
艺术存在争议是无可厚非 ,但是现在
出现在了小学教材中
,这
不是艺术不艺术的问题了
,而是
合不合适的问题
。上面我也提到了,抛开审美因素不讲,因为教材插画中加入了星条旗、w身、兔女郎、眯眯眼和侮辱元素等,这都不同解释了,完全是另一个概念,用细思极恐来形容再合适不过了。
没有对比就没有伤害,看看下面的
人教版语文教材
封面,完全是另外一个样,看着就
非常舒服
,整体
画风非常健康
,
小孩子朝气蓬勃
,青春活力元素完美地展现了出来,看着就很有感觉。
我相信大家都知道美丑只是表象而已,都是人教版的教材为什么有这么大的差距呢?
我们看
语文教材
:总主编1人,小学主编4人,其中有一位主编是大作家曹文轩。编写人员8人。责任编辑和美术编辑3人。其中美术编辑叫何安冉。编写单位是教育部组织。
再看
数学教材
:总主编0人。主编和副主编4人。主编写人员14人。责任编辑和美术编辑2人。版式设计和插图就是大家现在都知道的北京吴勇设计工作室,其中美术编辑郑文娟就是这个工作室的。编写单位是人民教育出版社、课程教材研究所以及小学数学课程研究开发中心。
好家伙,这一下就明显了,
语文教材的编写单位是教育部组织编写
,非常权威啊。而
数学教材是多个单位联合编的
,如果出事,看来要互相推卸责任了。
人员也存在很大区别,语文教材有总主编,还有知名作家,相当专业。数学教材人员一大堆,但不专业。
美术编辑也是很重要的,语文的美术编辑不是普通人哦,在第二届全国新闻出版行业平面设计大赛中,何安冉牵头的作品获奖,这个大赛可是国家新闻出版署主办的,其专业能力有权威机构的认可。
何安冉作品
反观这个上了热搜的数学教材,其美术编辑就职于一家私人工作室,也就是北京吴勇设计工作室。而吴勇,是从中央工艺美术学院(原清华大学美术学院)。清华美院,嗯,这个大家心知肚明。
我真的想问问,这个“吴勇设计工作室”到底是什么玩意?这种怎么通过审核的?审核的时候没有人质疑吗?按照什么标准审核的?
清华美院毕业设计
诚然,这次事件大家的吐槽点表面上是插画“太丑了”,通过上面的对比,这不仅仅关系的美丑吧,大家深层次的愤怒还是出版社及相关审定部门。
5月26日
的时候,
人民教育出版社迅速做出回应
:
但大家似乎并不买账,因为没有任何调查结果,来一句道歉都没有,就是冰冷的文字说明。
课本教材是要传递真善美的,
分辨美丑固然重要
,但更重要的是培养孩子
在“大是大非”与“是非善恶”上面的判断
,教材是要给孩子们种种子的,怎么能带来负面影响呢?而且,课本插图
不仅关乎着审美培育
,更
核心的是价值观的养成
。如果这样的插画普及下去,孩子最后的心理该有对阴暗。只有健康、阳光的插画才能让孩子们更积极更向上,有更好的价值追求。
据消息,教育部教材局已经关注了这件事,并且介入调查了,我相信绝对会严惩的,大家也要相信。
在这里呼吁国家部门,一定要好好查查此事,查查这些人,查查这些组织,给全社会一个交代。十年树木,百年树人,真的要认真起来。最后我想提醒各位家长们,连学生教材都会被“动手脚”,那大家买儿童读物的时候,真的要谨慎小心了。
