抖音极速版里的银河是什么
银河特效
就在最近,抖音里面的星河特效视频非常火爆,吸引了许多用户的兴趣,可是大家却发现在软件里找不到类似的特效。那么下面就为大家介绍了抖音星河特效的设置方法,相信可以帮助到你。
抖音设置星河特效的步骤:
1、由于抖音软件本身并没有提供“星河”特效,手机乐园小编建议感兴趣的朋友借助“快剪辑”来进行编辑,打开主页选择底端“+”按钮。
2、成功添加视频素材之后,在其中滑动选中设置星河特效的位置,然后点击“装饰”选项并且选择“粒子特效”功能。
3、接下来从粒子特效的设置列表里选择“粉尘”分类,找到自己喜欢的粒子特效进行设置,这也就是所谓的“星河”特效。
4、特效添加之后,用户还可以随时调整特效的大小以及位置,让视频整体与特效更好的进行结合,感兴趣的朋友都可以来试一试!
星空插画视频-用彩铅怎么画简易的星空手抄报怎么画手抄报
中班《星空》美术教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的中班《星空》美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班《星空》美术教案1
活动名称:
星空
活动目标:
1、欣赏梵高作品《星月夜》,感受画面中构图结构、绘画方式及颜色所传达出来的夜晚星空的神秘意境。
2、尝试用刮蜡画的绘画方式,刮画出不同的线条、色块,表现出夜晚的景色。
3、积极参与活动,愿意用语言、动作等多种方式表达自己对画面的感受。
活动准备:
教具准备:
电子书、音乐《星空》、刮画纸1张、刮画棒1根、不同星空的PPT
学具准备:
人手刮画纸1张、刮画棒1根
活动过程:
一、谈话导入,调动幼儿对夜晚星空的印象和经验。
1、小朋友们好!你们看过夜晚的天空吗?
2、那天空上都有什么呢?(星星月亮。。。。。。)
二、欣赏《星空》作品,出示电子书。
(一)欣赏《星空》,初步感知画面和颜色。
1、今天老师也带来一副关于夜晚星空的画,请你看看画里都有什么?(幼儿:天空、风、云、星星、月亮、房子、树等等)
2、你看到的xx都用了什么颜色呢?(例:蓝色)
3、蓝色给你什么样的感觉呢?(安静、清凉,清爽等等。)
教师总结:小朋友看到了蓝色的天空,有种安静、凉凉的感觉。
4、小朋友在近处看到了树,那这颗树长得什么样子?谁能用动作学一学?(幼儿动作模仿树,教师跟随引导学习幼儿模仿树的动作,)总结:原来这棵离我们近的树是这样长的(做动作),高高大大的,它叫柏树。
5、那这棵树用的什么颜色呢?(黑黑的)那给你什么感觉?(害怕、恐怖)
总结:黑色给我们的感觉有点恐怖、害怕。
6、还看到了什么?(月亮)(提问月亮什么颜色,给幼儿带来什么感觉,并总结幼儿说出看到月亮的颜色后感觉)
教师总结:刚刚小朋友在画里看到了星星、月亮、房子、树等等,还看到用了很多的颜色,蓝色给我们有种什么感觉,xx颜色给我们什么感觉.......
(二)出示电子书视频
1、今天也有一位小朋友也看到了这副画,看看这是哪位大师的作品?她看过这幅画后和你们有什么不一样的感觉?(播放视频)幼儿:梵高;开心、快乐美好的感觉。
老师总结:荷兰著名画家梵高的《星空》,视频中小朋友的感受。
2、小朋友看看看这些东西都用什么线条画出来的呢?(幼儿:一段一段的短线条)
教师总结:对的。小朋友们观察的真仔细,用很多很多的短线条来画画的。(放大线条画面)
3、其实梵高先生最喜欢用短线条来表现他的作品,老师今天还带来了许多著名大师的画,请你看看哪些画室梵高大师的画呢?(出示PP让幼儿初步一张张欣赏,停在最后一张让幼儿分辨观察找出梵高的作品。)
4、你是怎么知道的呢?总结哪些是梵高的画。
三、播放背景音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导。
1、引导幼儿相互交流,构思自己你的作品主题。
教师:梵高先生喜欢用短线条来画画,今天老师也带来了一些材料,想请小朋友也用短线条来画一幅你喜欢的夜晚的星空画。你想画些什么呢?
2、教师帮助幼儿回忆和巩固刮画棒的使用方式。(先认识刮画棒,一头粗一头细,用细的刮轮廓,用粗的刮色块。)(星星、灯、月亮可以刮的明亮些。)
四、作品评价与展示。
1、请部分幼儿展示自己的作品。(请2到3名幼儿)(依然要分析作品的间架结构,巩固学习)
教师:请你来说一说,你画了些什么?远处有什么?近处有什么?晚上夜景还有很多,需要我们去观察、发掘。今天晚上我们回去就和爸爸妈妈一起看一看晚上的夜景,下次说给我们小朋友听一听!
中班《星空》美术教案2
活动目标:
1、欣赏米罗的作品《星空》,感受各种元素、符号组合而成的神奇画面。
2、尝试画星空,练习图形间的.重叠。
3、能大胆想象、创作,体验作画的快乐。
活动准备:
1、米罗的作品《星空》,及相关星空的作品数幅。
2、丰富幼儿关于星座的知识。
3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。
活动过程:
一、预热阶段:
师:晚上,在蓝蓝的天空里,闪耀着许多星星,小星星亮晶晶的,有的像眼睛、有的像勺子、有的像一朵花
西班牙有一名画家,名字叫米罗,他画的星星特别好看。出示米罗的作品,这幅画叫《星空》。
二、图形刺激:
1、欣赏米罗的《星空》,感受各种元素、符号组合而成的神奇效果。
师:米罗爷爷画了那些形状的星星?
2、与幼儿讨论图形重叠的地方有哪些?
3、教师示范:
(1)在画纸上画上各种形状的星星,重点示范星星之间的重叠。
(2)用2——3条长长的弧线把星星连起来。
4、欣赏相关的幼儿作品。
三、创造表现:
1、提出作画要求:
(1)所画的图形行形状要丰富,长长的线直接穿过图形。
(2)图形外轮廓可用白色描一圈
(3)小星星涂五颜六色。
(4)背景不需分割,涂一个底色(可尝试用水粉色刷底色)。
2、幼儿作画,教师指导。
四、作品赏评:
请幼儿说说自己的作品上有哪些形状的星星?图形重叠的地方有哪些?
中班《星空》美术教案3
一、活动目标
1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画、培养幼儿初步的创新意识;
2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3、培养幼儿审美情趣,激发幼儿对艺术活动的兴趣。
4、感受作品的美感。
5、感受色彩对比。
重点与难点:
如何激发幼儿自由想像,大胆表现多彩的星空,培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。
二、活动准备
视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
三、活动过程
1、对话交流
师:你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师;你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。幼儿:有熊星、望远镜、飞机星、机器星
2、欣赏教师与名家的作品
①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象,笔触及色彩。
②欣赏教师的作品:教师眼中的星空是五彩缤纷的,有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3、创作与交流
①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?
②幼儿动手绘画,师有重点观察,辅导幼儿绘画。
4、作品评议
面对幼儿的作品,师生共同欣赏评价。
活动结束。
活动评析:
此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程,教师的教法与表现、教学效果五个方面进行。
首先,教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴趣、经验和接受能力。"星空"主题具有广泛性,挑战性,和前瞻性,内容能激发幼儿的内心感受、培养幼儿的想像力和创新精神。
第二,在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和生活经验准备,教具、学具的准备、同时还有教师自身的准备,具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教案设计。
第三,教学过程分为四个层次:感觉一一智慧一一表现一一创作。教师通过谈话导入星空的话题,引起幼儿的兴趣,教师的问题是递进的:你见过美丽的夜空吗?夜空中都有什么?你见过、知道的星星是什么样的呢,没见过的星星又是什么样的,幼儿回答的过程也是思维逐渐深入扩展的过程。幼儿讨论星空中有星星,月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。
过程的第二块内容是欣赏教师与名家的作品,并讨论交流,孩子们的积极性高,表现好,幼儿为教师的作品鼓掌,为大师的作品惊奇,纷纷发表自己的见解大师的作品进一步引导幼儿观察教师眼中的星空,是想像转化为具体表现方法。大师的作品引导幼儿感受作品的意境美及简单的表现技法,线条,色彩的运用,提醒幼儿用喜欢的材料,合适的方法表现星空。有许多幼儿直接用小手,触摸喜欢的颜色,大胆绘画,自由表现。小手自由了,心灵自由了,伴着兴奋的情绪体验,潜在的艺术本能被调动,创作热情充分展示。
作品评议是活动必要和重要的一部分,是另一个欣赏活动。评议以师幼儿自评、互评为主,幼儿互为学习,互相提高。
第四,教师的教法与表现。教师创设条件丰富幼儿的生活,知识经验;注重幼儿审美情感的体验,创设轻松愉快的环境,自由感受美,表现美;提供多种材料,实践操作中发展幼儿手眼协调和动手能力,教师具备一定的艺术素养,较广泛的艺术知识和技能,并且有创新精神。
第五,教学效果。幼儿的作品可以是创新的、多种多样的,每位幼儿的星空各具特色。如会炸的星,治病的星,机器人星,开满鲜花的星空,灯笼星空,蛇星,表现手法也多种多样(画、吹、喷),很好的完成了教学目标,开阔了幼儿视野,发展了幼儿的想像和创作,培养了幼儿的口语表达能力,调动了幼儿积极情感,体验了成功,培养了自信。
总之,此次活动、幼儿在教师的正确引导下,在感知、理解、活动过程中,幼儿不断丰富内心感受,儿童乐于表达,善于表达,争着表达、并创作了一幅幅充满童真、童趣,富有创新的作品。
课后反思:
整个活动,我先从幼儿想象天空,后欣赏大师作品,再进行想象创作这三个环节设计的,在活动中,幼儿通过与教师提供的作品直接主动对话,使他们潜在的艺术潜能被充分的调动起来,这充分说明,孩子是完全可以理解一些简单的美学知识和规律的,这幅画自由、轻快、无拘无束,通过欣赏之后再进行绘画创作来深化幼儿对作品的感受,这时的孩子们充满了自信,从而大胆的绘画,体验了成功的快乐。
过去的评价作品往往是以“谁画的像范画?”“谁画的好?”这些标准来衡量画的好坏,它不仅限制了幼儿的想象力,而且也违背了新《纲要》的精神。而我这次的评价就本着尊重幼儿的想象和对作品的理解为出发点,如“我们的星空画好了,感觉怎么样?你都看到了什么呢?”这是一个开放性的问题,它可以使孩子的思维更宽广、话题更拓展、思想更个性,显然,之后我听到了各种不同的答案。
美术欣赏中,同样一幅画给不同的幼儿欣赏会有不同的情况产生,今后的美术欣赏活动中,我会不断总结、反思,不断提高自己的艺术欣赏能力。
中班《星空》美术教案4
活动目标:
1.了解星星和月亮在晚上出现。
2.会画美丽的星空。
3.体会星空的美丽。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备:
画纸,画笔,星星图片,月亮图片。
活动重难点:
画出心中美丽的星空。
活动过程:
一、复习导入。
小朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗?太阳公公一般是什么时候出来呀?哦,那么,提到太阳公公,你们想到什么呀?
二、引出月亮。
有小朋友说到了月亮。真棒。太阳公公是白天出现,给我们带来暖暖的阳光,那么,月亮姐姐就是晚上出来,带给我们美美的月光。
晚上出来的,除了月亮姐姐,还有什么呀?
哦,对了,是小星星。
三、画出美丽的星空。
晚上,一个大大的月亮挂在天空,还有一些闪闪亮亮的星星在一边,天空是不是非常漂亮呢?小朋友们应该都见过星空,在自己心里呢,也有一副美丽的星空。现在,拿起我们手中的纸和笔,把我们心中的心空画一画吧。
不会画的,在画画中有原则性错误的,老师在一旁引导教导。
四、点评。
哇,小朋友们都画出了美丽的星空呢。每个小朋友的星空都是不一样的,都非常漂亮。让我们一起来欣赏欣赏吧。
活动反思:
在美术教育中,教师的首要目标是帮助幼儿顺利地把自己的想法、情感,借助于美术这一载体有效地表达出来。在此基础上根据幼儿的能力、兴趣,在美术的技法、想象、思维等方面提出更进一步的要求。因此,我们必须从幼儿美术教育的最终目标这一高度来审视美术活动中的评价。评价时,既不能只重视美术技能,也不是不要美术技能,而是要对其有一个正确的定位,应把培养幼儿的绘画兴趣、想象力、创造力作为真正反映幼儿绘画能力的重要指标。
中班《星空》美术教案5
活动背景:
新《纲要》提出幼儿美术的价值在于它能激发情趣,激活兴趣,培养幼儿的创新意识,赋予幼儿满足感和成就感。
而在进行名画欣赏时,我发现幼儿对米罗的画特别感兴趣,他的画中往往没用什么写实的手法来明确具体的物像,只用了一些线条、大小不同的点、和扭曲重组的形状来绘画,这些都类似于儿童涂鸦期的偶得形状,充分显露了大师儿童的心理。而我选择米罗的这幅作品《星空》就是以简单的色彩,通过点线来构图,抽象的表现了夜晚星空的神秘,充分调动了孩子们想象的空间和表现的欲望,作品非常适合中大班幼儿的思维特点和认知的特点,于是我设计了这节美术欣赏活动《星空》。
活动目标:
1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》,感受作品的意境美。
2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空,体验合作的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
活动准备:
大的画纸两条(粘贴在长条KT板上)、油画棒;制作的PPT课件、轻音乐
活动过程:
一、放一段轻音乐,想象夜晚的天空景象。
引导语:你从天空中都看到了什么呢?
二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品
引导语:有一位西班牙的大画家,他叫米罗,他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色,那米罗都看到了什么呢?我们一起来欣赏一下吧!(PPT课件)
1、引导幼儿从“点”出发,大师的作品。
2、引导幼儿从“颜色”出发,感受大师的作品。
3、引导幼儿从“线”出发,感受大师的作品。
4、通过为作品起名字,提升幼儿的整体欣赏能力。
引导语:你能给作品起个名字吗?
师总结:你们说得真好,画家米罗给这幅作品起了一个好听的名字叫星空,(轻音乐)在一个美丽的夜晚,星星们在快乐的跳着舞,月亮在旁边静静的欣赏着这一切,有一个人高高的举起双手,看着满天的星星,好像在和星星们说着悄悄话呢!
三、合作完成作品,创作星空。
引导语:刚才我们欣赏了大师米罗的星空,那我们再来看一看,米罗在画这幅画时,用了很多的什么呢(点和线)?在他的画里出现的最多的又是哪些颜色呢(黑色和红色)?
四、作品展示、交流分享。
引导语:我们的星空画好了,感觉怎么样?你都看到了什么呢?
五、结束活动。
课后反思:
整个活动,我先从幼儿想象天空,后欣赏大师作品,再进行想象创作这三个环节设计的,在活动中,幼儿通过与教师提供的作品直接主动对话,使他们潜在的艺术潜能被充分的调动起来,这充分说明,孩子是完全可以理解一些简单的美学知识和规律的,这幅画自由、轻快、无拘无束,通过欣赏之后再进行绘画创作来深化幼儿对作品的感受,这时的孩子们充满了自信,从而大胆的绘画,体验了成功的快乐。
过去的评价作品往往是以“谁画的像范画?”“谁画的好?”这些标准来衡量画的好坏,它不仅限制了幼儿的想象力,而且也违背了新《纲要》的精神。而我这次的评价就本着尊重幼儿的想象和对作品的理解为出发点,如“我们的星空画好了,感觉怎么样?你都看到了什么呢?”这是一个开放性的问题,它可以使孩子的思维更宽广、话题更拓展、思想更个性,显然,之后我听到了各种不同的答案。
美术欣赏中,同样一幅画给不同的幼儿欣赏会有不同的情况产生,今后的美术欣赏活动中,我会不断总结、反思,不断提高自己的艺术欣赏能力。
用彩铅怎么画简易的星空手抄报怎么画手抄报有关于星空的手抄报闪烁的星空手抄报用蜡笔画星空手抄报手抄报图片大全集彩铅星空手抄报边框科学手抄报美丽的星空星空手抄报图片彩铅画星空的视频手抄报手抄报图片大全画美丽星空的手抄报美丽的手抄报科学秋季星空手抄报科学手抄报我们老师让我们以星空为主题办手抄报怎么办啊能给我一些素材图片用蜡笔画星空教程简单手抄报简单手抄报怎么用彩色铅笔画星空手抄报怎么画手抄报首页手抄报简笔画女高中生黑板报星空遥望星空电子小报手抄报科学手抄报星空遨游请问日本插画大师kagaya作的星空系列图,是怎么做出来的?都用了哪些软件?有哪位高人直接会做的?你如果了解加贺谷襄(kagaya)的话·你就知道了·他的插画集我买过几本(星空·星座等)·很棒·上面介绍说·他的画·平均一张要花1个月时间·他是用PS作画·就是photoshop·并且·他的画一般都是几百层·哪怕一个小水滴都是一层·并且·他的一张画的PSD源文件高达1G以上·有些都是好几G·他的电脑是苹果机·不是我们用的PC·他是靠插画吃饭的·并且在日本这个动漫环境很健康并且健全的社会·一个有名气的画家是很吃香的·至于·哪位高人会做·这我还真回答不了你·至少在国内·至今没出过一个加贺谷襄·纯手打·希望能帮到你·
最简单女方婚礼主持词-主持技巧
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当下的中国社会,各种集会的节目都通过主持人来进行串联,那么你会写主持词吗?下面是我整理的最简单女方婚礼主持词-主持技巧,欢迎大家分享。
最简单女方婚礼主持词-主持技巧1
造一所房子,装载着我们的故事;
酿一段爱情,装饰故事中的xxx。
哦?三月有雪吗:不常有!可从今天开始,它有了,因为有位叫xx的王子一直爱着这个叫x的公主。我想,大家都应该和我一样,非常期待王子和公主的出现,那就让我们响起最隆重的掌声为他们的幸福——喝——彩!
(伴郎、伴娘和房子)
2.灯光秀:
3.沙画配音:
他们的爱情坚如xx石,她们的爱情洁白似雪;
他们的相遇是上天的赐予,他们的相遇是命运的注定;
男孩对女孩的体贴入微,让女孩决定了她一生的追随。
美丽的恋情在那阳光烂漫的日子里,犹如熊熊烈火般燃烧;
有美人兮,见之不忘;一日不见兮,思之如狂。
(xx说)亲爱的,曾记否,我们在贫困时,那个阴雨蒙蒙的下午,我们用身上仅剩的5元一起吃的那一碗拉面,你,从未离我而去。亲爱的,我们永远一起,不离不弃,好不好;
(xx说)亲爱的,曾记否,我们在忙碌时,那些萧风瑟瑟的日子,我们疲倦不堪却仍要坐上那6小时的往返车程,只为相见,你,从未离我而去。亲爱的,我们永远一起,不离不弃,好不好。
(xx说)亲爱的,我想知道,一见钟情的我们,可否开始我们今世情缘。
(xx说)亲爱的如果你也爱我,我会终生相守。
(一起说)亲爱的,请允许我与你一起变老,而不变的是我对你的那份永远的爱。
他们的爱情坚如xx石,她们的爱情洁白似雪……
帅气爽朗,笑语盈盈地想说一句——春天,我深爱着我的王子;
满脑花开,激动万分地想诉一声——三月,我思念着我的公主。
没有真爱的赞语,怎知相知的酸楚;若无七月的默许,又怎成今日的伴侣!
公元20xx年3月16日,xx先生、xx小姐《xx》诗意梦幻婚典现在开始了……
(新郎、督导:手捧花、话筒)
4.新郎走向小屋旁许愿点火烛(电磁幕、干冰道具):
x是这所房子的设计者,自xx的表白后就动了这个心思。20xx年2月25日,xx23岁生日时收到的这所房子。精致的构造、温馨的装饰令xx爱不释手,同时他也知道x的寄语。走向爱情火面前,取下最圣洁的一支放在小屋的正前面,许下了他的心愿。
圣洁的光芒照亮爱的语言、情的心声,x终于为xx优雅盛开!
(电磁幕开)
5.新郎走T台告白求婚(新娘也说出告白):
这一刻,xx终于鼓起勇气,向着她深爱的雪出发了……
(新人告白、简短)
6.岳父将女儿交给新郎(拥抱岳父):
略……
7.共同入场:
相守一生,不求荣华富贵;相爱一世,不惜青春容颜。略……
8.领读式誓言:
略……
爱是纯洁的、爱是神圣的,爱需真心付出、坦诚相待,不抛弃、不嫉妒,我们在以后的生活中一定会相互配合、相互包容,共担风雨,携手创造幸福的生活,我xx、我xx,就此盟誓,永不变心!
9.纸飞机(绿色、戒指在中间):
略……
x和xx带好信物,共同将梦想和希望放飞!
10.拥吻(贴心):
略……
鲜花甜果含心愿,风雨阳光把梦圆。相册心屋两心系,xxx飞情恋百年!
11.香槟酒两瓶:
x和xx走到圣水面前,边倒边说:
略……
12.证婚:北京兴达信房屋拆迁有限公司副总经理李学金先生(结婚证)
相识是一种偶然,相知是一种释然,然而相爱应是一种坦然!略……
13.主婚:张永东先生
略……
14.敬茶拥抱最亲的人:女方给爷爷奶奶,奶奶讲给红包、男方正常,岳父讲给红包
略……
为了表示孝心,xx和x向亲人们深鞠三躬:
一鞠亲人养育恩
再鞠亲人教育情
三鞠亲人福常在
(上台:交杯酒伴郎伴娘:手捧花互动)
15.交杯酒全场一起礼成(6根丝带捧花):
x,看,我们小屋前又多了两杯酒。
略……
16.礼成:
春天是个温暖的季节,三月亦是一个多情的季节,艳阳初照、万物润生,小小的屋子下面,有着x的柔情更有着xx的疼爱,才让这个春天更加美丽、盎然、焕发活力。我宣布20xx年3月16日,xx先生、xx小姐《xx》诗意梦幻婚典到此礼成!
诉说浪漫姻缘,传递爱的力量!我是主持人xx在此向各位鞠上一躬,谢谢你们!今天xx和雪用他们的真心和真爱为我们传送了人间一段美好的爱情。他们的故事告诉我们,人间真情得之不易,缘分到来的时候,就一定要抓住机遇,真心付出,相信对方都会坚守:你若不离,我定不弃!如果你们能做到这些,我相信下一个《xx》的主人公就是你们!
最简单女方婚礼主持词-主持技巧2
一条红色的长地毯通向典礼台,上面撒上雪白的细纱,薄薄的细纱上撒满各色花瓣,来宾正在寒暄中,突然,一位身穿黑色晚礼服头戴礼帽的男孩摇着银铃走来,登时,全场一片肃静(莫名其妙的)。
接着,一位身穿薄纱长裙的少女拉着小提琴(婚礼进行曲)走来,突然,全场动人的.(婚礼进行曲)震撼人心的响起,身穿深色西服的新郎搀者身穿洁白婚纱美丽的新娘一同出现,值得注意的是,新娘是赤脚,双脚洁白柔嫩,成为婚礼上的一大亮点。
动人的童话主题曲响起,新郎单腿跪下,(新娘坐在刚送上来的白色高背椅子上)新郎首先亲吻爱妻的脚背,把一枚白金脚环轻轻带上,顿时,全场一片热烈的祝福掌声。
接着,新娘起立,亲手在新郎的脖子上系上鲜红的同心结。
新郎捧起娇妻美丽的脸庞,在朱唇上蜻蜓点水的一吻。
这时身穿黑色晚
礼服头戴礼帽的男孩摇着银铃,穿薄纱长裙的少女拉着小提琴,围着新人转着圈,跳着欢快的舞步。
新人相拥漫漫的向相反的方向转动轻吻。
全场又是一片热烈的祝福掌声。
接着,童男童女每人俸上象征着纯洁爱情的(水晶鞋),新郎再次单腿跪下,给新娘穿上。
接着,童男童女送上水晶杯交杯酒,童男用银色夹子夹起冰块,掷地有声的放到杯子里(象征一片冰心在玉壶),斟上红酒(可乐)。
新郎把杯双手递到新娘唇边,新娘同样把杯递到新郎嘴边,(象征把纯洁的心交给爱人)(杯中有吸管)象征着相敬到老,你中有我,我中有你。
至此,主持人没讲一个字,让大家静心的品味他们浪漫的婚礼。
接下来,主持人上场,进行证婚,主婚等必要程序。
但是,去掉中国的夫妻对拜程序。
托盘要求仿银制的,衬托新人高贵的身份。
最后,俩人一起放飞象征纯洁爱情的白信鸽。
童话主题曲响起。
冷焰火释放。
身穿黑色晚礼服头戴礼帽的男孩,穿薄纱长裙的少女上场索要吉祥红包,身穿黑色晚礼服头戴礼帽的男孩脱帽向来宾深施一礼,童男童女从礼帽中抓出喜糖抛向来宾。
室外震耳的礼炮响起。
婚礼圆满。
最新出炉的极制致梦幻童话婚礼策划案,很精彩!所以与大家共享!
1、引子
全场灯光暗,摇头灯在现场打出梦幻的花型,追光灯柱摇曳,神秘的天堂音乐缠绵飘渺奏出唯美的曲调〕
男:朋友们,当流转飞逝的星光把我们的思绪引回到远古的时空,在那天地未泯的年代里,发生着,一个个让后世的人们无比震憾而又永世难忘的故事,同时也诞生着一个个美丽的关于爱情的传说。
〔两个女孩天使带着翅膀手拿两个小竖琴,弹拨着悠扬的天籁之音,紧接着小天使丘比特手持弓箭,在光影中嬉戏追逐～～～〕
女:这些传说,是多么的熟悉和动人,它让我们看到世界的美好,它让我们感到心灵的温暖,它让我们诉求着美丽的天堂;
它谱写了太多太多美丽的遐想。
那世世代代流传的爱情神话,就深藏在每个人的内心深处那永远充满渴望的心灵花园,
男:在那神秘的花园深处,总会有一棵孤独的月桂树。
时空的交错中飘落着月桂树的传说。
〔天使退场〕
女:其实,在每个男孩子的心中都会有一棵属于自己的月桂树。
2、传说——前世
(1)出场:穿着中古世纪希腊时代装束的一男一女,身份是阿波罗和达芙妮,他们从领舞玻璃台后部起身,从两方向登上台,遥相呼应用适当的舞蹈动作和表达方式,突出眷恋情怀。
女:每天清晨,阿波罗都会来看我,他抚摸着我的皮肤,声音哽咽地对我说,
男:丹弗妮,丹弗妮,我来看你了。
你看,天边出彩虹了,七色的,我最喜欢的绚丽的七色。
我要你陪我一起看。
丹弗妮,你的脚下,开满了五颜六色的花朵,这些花朵,都是为你绽开,他们永远不会凋谢,有它们的陪伴,夜晚你也不会孤独。
女:我安静地听着我的心上人喃喃的叙述,我很开心,也许,这也是爱情的一种方式,只要他爱,只要他懂得我爱。
我已经全然懂得了爱情的滋味,被爱是辛苦,爱人是痛苦。
阿波罗把我的树叶编成了王冠。
他将我命名为月桂,于是王冠也就变成了桂冠,他说,拥有胜利和自由的人,才可佩带着桂冠,佩带我最心爱的女人的枝叶,所编制的桂冠。
男:达芙妮,我爱你!我爱你,达芙妮!
(2)飞升:舞台上追逐缠绵,用适当的舞蹈动作和表达方式,突出眷恋情怀。
两人来到钢索绸布前,召唤彼此,阿波罗将花冠戴在达芙妮的头上,同时携手飞升,在半空中表演飞翔特级,主持人阐述“月桂树故事”的发展。
追光跟随。
男:传说中,很久很久以前。
他是一个英雄式的君主,统治着多国的领土,没有他做不到的事,没有他得不到的东西,被人们信奉为日神,
因此,他蔑视一切。
女:她是一个部落的公主,非凡的美貌让她受到很多的扰乱,因此她不愿意被拘束,她讨厌男子,恐惧爱情,她温
柔如水,被喻为河神公主。
有一天,阿波罗看到小爱神丘比特正拿著弓箭玩。
他不客气的警告丘比特说:
男:“喂!弓箭是很危险的东西,小孩子不要随便拿来玩。
女:可就是这小小训斥,让丘比特做出了一个无法挽回的决定!它把驱散爱情火焰的那把箭射在了河神公主达芙妮的身上,把另一个能够点燃爱情火焰的箭头深深的射入了日神阿波罗的骨髓里,然后伸展双翅飞走了。
男:于是,当爱情的火焰在日神的心中熊熊燃烧时,他到处去找河神公主他心中的女神——达芙妮,
女:而这时,河神公主只要一听到他的名字,就如一阵风般从他的身边掠过,
男:她越是跑,他就越是迷恋,爱情的希望推动着他追赶着她,而爱情的恐惧却让她没命的逃跑。
他终于追到她了,他的气息吹到了她飘起的发丝,他向她伸开了双臂,他要拥抱爱神赐给他最美好的礼物,他要大声的高呼:我终于得到爱情了。
女:可他所渴望的河神公主那柔软而香润的躯体正在他的怀里却慢慢的在变化。
男:他看见她高耸的胸部箍上了一层薄薄的树皮,她的头发变成了树叶,奔跑中飞扬起来的两臂变成了枝干,
剩下来的只有她动人的风姿依旧,还有萦绕在身边久久散不去的香味。
女:即使这样,他依然爱她,因为他心里爱情的火焰仍然在不息的燃烧,他用手轻柔的抚摩着树干说:
男:我爱你!你既然不能做我的妻子,你至少还可以做我的树,一株不老的月桂树,我的头发上,琴弦上,箭囊上永远要缠着你的树叶,我要抱着你,永不放开,因为你是我的爱人,生生世世不会老去的爱人。
女:然后,他就感觉自己的身体在慢慢的升腾,他怀里的爱人也跟着他一起在起飞。
从此,人们再也没有看到日神和河神公主,只是人们深邃的夜空里,在抬首的时候,总是能够看到高高的天上,万丈光芒的苍穹里,有一轮清凉的月亮,
男:人们都说,那是日神,月亮里隐约可见摇摆的树叶,人们都说,那是一株月桂树。
一株不老的月桂树。
(3)突变:灯光全暗,镁光灯频闪,追光灯划过背景,突出投影背景银幕
(4)讲述:用视频素材编辑冲击力极强的故事高潮段落将观众情绪调动到既定情绪氛围
3、圣典——今生
(1)引言:主持人画外音,交代时光流逝,铺垫故事发展～～～
男:朋友们,千百年来,斗转星移,人世间,总有一份恒久不变的情怀,那就是爱!丘比特铅箭的懊悔,跨过了时空的长河。
女:其实就像阿波罗的誓言那样,只要真心地去爱,总会换来相守今生的安排!
也正是有了这不变的信念,人世间不知又续写了多少永恒的诗篇。
男:今天在这里,在来宾的面前,将上演人生最动人的一幕!
从千万年前的誓言,到无名指的钻戒,生生世世的爱情故事,从今翻开崭新的一天!
女:
当岁月的车轮行驶到公元20xx年8月30日这一天,当光阴的老人把时光定格在丙戌年七月初七情人节这一刻,一个美丽而缠绵的故事又在悄悄地上演了。
(2)求婚:一名小伙子突然出现在现场,在人群中努力地寻找,寻找心中的女孩;
男:可怜的小伙子,请你把目光投向连接着天堂圣殿的鲜花之门,期待一个奇迹的出现!
〔追光打向T型台花门中央,新娘头戴鲜花花环出现,〕
追逐爱情之火的阿波罗,请走向你心中的女神达芙妮!
女:今天这对相恋的伴侣,经过苦苦的寻觅,终于迎来了一生中最幸福最难忘的时刻。
男:今天他们终于找到了自己心中那颗美丽的月桂树,今天他们将收获爱情,结下一世的情缘!
〔新郎献花,跪地求婚,瞬间新郎忘情张开臂膀,背景墙灯光调色,七彩虹灯光效果打造辉煌瞬间,{满天流星瞬间划过,}将现场推向高潮,新人相聚在幸福花门中央,并携手走进神圣婚礼〕
(3)摘星:新人登上舞台,主持人述说星光情缘,
男:其实每个人都是天上成对的星座,而上帝偏偏拆散开它,让他们坠落人间,之后人世间便上演着一幕幕追寻的神话。
女:古老的希腊神话中有关水晶球魔力的记载,无不让每个期盼未来的人怦然心动,据说当一个男孩子找到原来在天堂就心心相映的那份挚爱的时候,他用手指触及到的魔力水晶球就会发出神秘光线,这划破天空的神秘之光会让小伙子实现一生的梦想
〔小天使献上通灵水晶球,〕
男:看,天使花童,为相爱的人捧出了指引命运的水晶球,
女:就让英俊的阿波罗,用神奇的手指探求命运的安排,让宇宙见证天堂孤星回归爱情的灿烂!
〔新郎按下水晶球,弧光中在观众期待的目光中神奇星光坠落,流星划过星空,星光飘落送下新人定情求婚钻戒。
在众人见证中,佩戴钻戒,定下终身〕
女:星光送来永恒的祝福,真心召唤爱的光环,这是上苍赐予相爱之人情定终身的圣物,
男:左手无名指的血管直接通往心脏。
从远古的希腊时代开始,新郎把婚戒轮流在新娘的三只手指上,以象征圣父、圣子和圣灵三位一体,最后就把戒指套在无名指上。
古罗马教会将其明确规定在教义当中,于是左手的无名指就作为所有英语系国家传统戴婚戒的手指。
女:阿波罗请你解下这命运的指环,将定情的指环戴在达芙妮左手的无名指上
(4)誓约:主持人神圣证婚引语,询问新人爱情誓言将我愿意的声音响彻现场
女:请新人面对面站好,四手相牵,做下不变的誓言
男:请问新郎阿波罗
你真心愿意以婚姻的形式与达芙妮结合,做她的丈夫,并且与她有福同享,有难同当,真心相随,共渡今生吗?
女:请问新娘达芙妮,你愿意以婚姻的形式与阿波罗结合,做他的妻子,并且不论贫穷或富有,病痛或健康,艰难或顺利,都与他相伴相守,共渡今生吗?愿意吗?
(5)印证:婚礼天使柔情登场呈上永恒手印让相爱的人印下千世情缘
男:渴望在爱的天堂飞翔,那这双彩翼翅膀要靠你们用双手共同编织,
女:来吧,就用彼此刻有生命线的双手,印下千年不变的誓言
男:心的形状,在双手的呵护中诞生,十指编织一双彩翼让心飞翔〔天使展示手印泥〕
(6)吻爱:永恒时刻,焰火喷射,新人激情拥抱,神圣对吻,分享彼此生命和幸福的意境张显无遗
男:达芙妮,我的爱,今天终于拥有了你!
女:阿波罗,我的爱,这是我们永恒的传奇!
男:就让我们拥抱吧,
女:就让我们拥抱吧,
男:我能感到你的心跳、你的芬芳
女:我能感到你的呼吸、你的胸堂
男:就让我们用最圣洁的吻,见证一生一世的爱!
(7)天河凝情:将银河神话内容借鉴,新人将用璀璨的发光溶液,倒成星月银河,表达生命融合的精彩和辉煌
全场灯光灭,追光灯和背景灯保留,烟雾机起。
新人走到由水晶心形前许愿。
男:古今中外,流传着太多太多星辰银河的传说,放眼星空琼宇,银河天间飞挂,仿佛在召唤天下的爱人,永浴爱河
女:今天,一对相爱的人他们要用真爱共同铸就一条人间的银河,爱的长河,请新人走向企愿台〔礼仪人员引领新人指导新人端起酒瓶〕
男:两个人手捧爱的甘泉,让情感的河流淌,
女:蓝色的光芒再次闪耀,照亮了苍穹,这是生命融合的精彩,心与心跨越这光芒,联在了一起,这是誓言的实现,这是承诺的载体,这就是爱的光芒,爱的力量。
(8)辉煌:《All》音乐起,全场灯光亮,10支冷光瞬间喷泉起,
全场观众蛋糕焰火效果起火树银花辉煌极点,电脑摇头灯,追光灯四处摇摆,制造梦幻的令人窒息的效果。
女:祝福你新郎,祝福你新娘,神话的结局如此的辉煌!
最简单女方婚礼主持词-主持技巧3
【开场】:尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们,大家上午好。今天是公元年的月日,在这样一个充满喜庆的日子里,我们迎来了新郎XXX先生、新娘XXX女士的结婚庆典,我是来自于中原婚庆主持团队的主持人,我叫XXX。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻,在此我代表两位新人以及他们双方长辈,对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,谢谢你们!谢谢大家。(司仪给来宾鞠躬)
【新人入场】:如果说爱情是美丽的鲜花,那么婚姻则是甜蜜的果实,如果说爱情是初春的小雨,那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里,一对真心相恋的爱人,从相识、相知、到相恋,走过了一段浪漫的爱的旅程。好的,亲爱的朋友们,此时此刻,我想所有的嘉宾和我的心情都是一样的,都是怀揣着一颗万般激动地心情、期待的心情,等待着我们今天的新郎和新娘的出现,下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门,并且以最热烈的掌声有请二位新人步入这神圣的婚礼殿堂。
新人进场进行时:音乐在大厅回响,礼花在空中绽放,朋友们,来宾们,让我们祝福的掌声再热烈些～～～热烈些
伴随着这美妙的音乐,一对新人正携手并肩向我们走来,他们正接受月下老人的洗礼,享受这人生中最美好的时刻,让时间定格在这里,让历史记住今天,公元年的月日,新郎XXX、新娘XXX缘定今生真爱永恒!典礼开始:鸣炮。
今天,是他们人生的转折点和里程碑,让我们用热烈的掌声祝贺他们吧。两人手挽着手走上礼台,这一刻是一副两个人共同撑起的一方天空的风景,象两棵依偎的大树,枝叶在蓝天下共同盛放,树根在地底下相互盘缠。风也罢,雨也罢,每一刻都如此的美好,每一刻都是一首动人的情诗,每一刻都值得用所有的时光去回味…….执子之手,与子偕老。这该是一种并肩站立.共同凝望太阳的升起、太阳落下的感觉;这该是一种天变地变情不变的感觉。
【拜天地】吉祥的日子,那么今天哪,我们的先生和小姐怀着两颗彼此相爱的心,终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂!
